Beschreibung
Weinheim: Deutscher Studien-Verlag 1998. Druck nach Typoskript. 8°. 303 S., kartoniert (sehr gut erhalten) (=Pädagogische Anthropologie ; Bd. 6)
Die in diesem Band vorliegende anthropologische Sicht auf das Gedächtnis macht den bildungstheoretischen Stellenwert der Erinnerung, des individuellen, kollektiven und kulturellen Gedächtnisses wie den der Medien des Lehrens und Lernens deutlich.
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